Ce formulaire de documentation sur les biens multiples facilite la proposition d'inscription sur les registres des écoles Rosenwald en Virginie. Le concept d'éducation publique universelle a pris racine avec la nouvelle constitution de Virginie de 1869 qui prévoyait un système d'éducation publique universel mais ségrégué. Auparavant, les écoles étaient des institutions privées ou parrainées par des organisations religieuses et n'étaient pas accessibles à la plupart des enfants de Virginie, en particulier aux enfants afro-américains. Les dispositions étaient toutefois loin d'être suffisantes. Pendant la Reconstruction, les anciens esclaves ont activement poursuivi l'éducation universelle, créant des centaines d'écoles dans tout le Sud. Ils considéraient l'alphabétisation et l'éducation formelle comme une voie vers la libération. Le Julius Rosenwald Fund a cherché à utiliser des fonds privés pour mobiliser les fonds publics disponibles afin d'améliorer l'éducation et la vie des Afro-Américains dans le Sud. Le fonds, créé par Julius Rosenwald, président de Sears, Roebuck & Co, et Booker T. Washington, fondateur de l'Institut Tuskegee, a constitué une voie importante pour l'avancement de l'éducation afro-américaine pendant une grande partie de la première moitié du vingtième siècle. De 1913 à 1937, le Julius Rosenwald Building Fund a contribué à la construction de 5,358 écoles élémentaires, de maisons d'enseignants et de bâtiments industriels dans 15 les États du Sud. En Virginie, le Fonds a construit des écoles ( 664 ), des maisons d'enseignants ( 18 ) et des bâtiments professionnels. Les bâtiments scolaires restants reflètent non seulement l'un des projets de construction d'écoles les plus ambitieux jamais entrepris, mais symbolisent également la lutte des Afro-Américains pour l'accès à l'éducation dans un Sud ségrégationniste.