En 1939, grâce à un financement fédéral de l'Administration des travaux publics, le comté de Pulaski a construit l'école de formation Calfee, ségréguée, pour les élèves noirs de l'école primaire de la ville de Pulaski. La construction de l'école a été encouragée par les enseignants et les parents afro-américains qui ont déposé des pétitions demandant une amélioration des salaires des enseignants et des installations scolaires, une stratégie d'égalisation soutenue par le Fonds de défense juridique de la NAACP dans les années 1930. Lors de la planification initiale de l'école ( 1938), la communauté noire locale a fait pression pour agrandir et améliorer les plans du bâtiment proposé. Cette décision a entraîné l'ajout d'un auditorium au bâtiment, mais la perte de l'accès à l'enseignement secondaire pour les élèves noirs du comté et le renvoi du directeur de l'école, Chauncey Harmon. Par conséquent, les étudiants afro-américains du comté qui souhaitaient suivre un enseignement secondaire devaient se rendre à l'institut de Christiansburg, dans le comté voisin de Montgomery. L'école de formation Calfee, d'un étage et de style néo-colonial, construite selon des plans standardisés fournis par le Virginia Board of Education, reflète le désir des gouvernements fédéral et de l'État d'améliorer les installations éducatives et les programmes d'études. Le mouvement progressiste du début du siècle 20visant à regrouper les écoles en éliminant progressivement les écoles à une ou deux pièces géographiquement dispersées a également influencé le développement de l'école. L'école de formation Calfee a fermé ses portes en 1966 lorsque le comté de Pulaski a procédé à la déségrégation de son système scolaire. Elle a rouvert ses portes en 1968 en tant qu'école primaire intégrée de Pulaski pour les élèves de maternelle.